Das Schulportrait. Ein Beitrag der Einzelschulforschung zur Schulreform.

Lönz, Michael
Lang
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Datum

1996

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Herausgeber

Lang

Sprache (Orlis.pc)

DE

Erscheinungsort

Frankfurt/Main

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ISSN

ZDB-ID

Standort

ZLB: 96/3794

Dokumenttyp

Dokumenttyp (zusätzl.)

DI
S

Autor:innen

Zusammenfassung

Das "Schulportrait" ist eine Methode der empirischen Schulforschung, die den pädagogischen Alltag einer konkreten Schule als eine Handlungseinheit betrachtet, an der Lehrer, Eltern und Schüler gleichermaßen beteiligt sind. Aus dem sich daraus ergebenden Gesamtbild werden Erfolge und Mißerfolge pädagogischen Handelns ablesbar, aus denen sich Schlußfolgerungen für eine Verbesserung der erzieherischen und unterrichtlichen Praxis ziehen lassen. Die Studie stellt am praktischen Beispiel die Erstellung und Interpretation eines "Schulportraits" dar. Es wird ein "Schulportrait" des katholischen Gymnasiums St. Michael in Ahlen (Westfalen) erstellt, das aus einer Auswertung von Unterrichtsbeobachtungen und Erhebungen unter der Lehrerschaft beruht. Abschließend werden Perspektiven für eine Verbesserung der Schulpraxis aufgezeigt. jst/difu

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Schlagwörter

Zeitschrift

Ausgabe

Erscheinungsvermerk/Umfang

Seiten

225 S.

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Stichwörter

Serie/Report Nr.

Studien zur Pädagogik der Schule; 20

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