Ziele, Inhalte, kommunal- und kulturpolitische Bedingungen kultureller Bildung in den Volkshochschulen.

Abstract

Die Begriffsfindungsdiskussion, die im Mittelpunkt dieses Aufsatzes steht, geht um die Frage, ob es sich bei der Aufgabenstellung der VHS um ästhetische, kulturelle, musisch-kulturelle, musisch-ästhetische, sozialkulturelle Bildung, Freizeitgestaltung, schöne Extras, Erziehung zur visuellen Kommunikation oder um einen ,,organisierten Lernvorgang'' gegenüber ,,Veranstaltungen, die überwiegend der Kulturübung'' dienen wie z. B. Musik-, Theater-, Konzertveranstaltungen, Dichterlesungen handle und welche Konsequenzen hieraus zu ziehen sind. geh/difu