Weniger Planung - mehr Freiraum.
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DE
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0323-3162
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IRB: Z 1612
ZLB: Zs 3923-4
IFL: I 209
ZLB: Zs 3923-4
IFL: I 209
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Abstract
Kinder stellen kaum Anforderungen an das Design ihrer Anlage - wichtiger sind anregende und motivierende Freiräume. Beschrieben wird die Außenanlage eines Kindergarten-Neubaus. Erdmodellierungen heben die flache Geländesituation auf. Pflanzliche und bauliche Elemente wie Hügel, Trockenmauernischen, Tümpel, Baumhöhlen, Pflanzennischen, eine Weidehütte unterstützen die Raumbildung. Der Ansatz (weniger Planung - mehr Freiraum) ist ein Konzept, das weiterverfolgt und -entwickelt werden sollte.
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Journal
Landschaftsarchitektur
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Nr.7
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S.22-23