Kooperative Schule, Ziele und Möglichkeiten eines Schulkonzepts.

Abstract

Die im vorliegenden Buch abgedruckten Beiträge wollen dazu beitragen, das Gespräch über die Probleme unseres Schulwesens am Beispiel der kooperativen Schule von Standes- und anderen Teilinteressen weg wieder auf die pädagogischen Interessen zurückzuführen. Diskutiert werden insbesondere Fragen der Bildungschancen, der Durchlässigkeit ohne Schulwechsel und wie unsere ,,kranke'' Schule saniert werden kann, in der Lehrer über überfüllte Klassen, Verwaltungsaufgaben, Vertretungsstunden, Disziplinprobleme, mangelndes Interesse der Schüler, Aggressionen und Zerstörungen klagen, während die Schüler sich über autoritäres Lehrerverhalten, Leistungs- und Zensurendruck beschweren. vk/difu