Schule - aber wie? Geschwister-Scholl-Schule, Kooperative Gesamtschule Mannheim-Vogelstang, Teil 3, Planung und Testerstellung im Fach Englisch in der Integrierten Orientierungsstufe.

Most, Gisela
No Thumbnail Available

Date

1977

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

item.page.orlis-pc

ZZ

item.page.orlis-pl

item.page.language

item.page.issn

item.page.zdb

item.page.orlis-av

SEBI: 77/4452-3

item.page.type

item.page.type-orlis

BE
AH

Abstract

Die Erfahrungssammlung enthält die Arbeitsergenisse einer von 886 Schülern besuchten Integrierten Orientierungsstufe.Auf der Basis dieser praktischen Untersuchungsgestaltung werden Lehrmaterialien erläutert und gewertet, sowie detaillierte Hinweise zur Unterrichtsplanung gegeben (Beispiele in englischer Sprache), wie sie bislang für die Klassenstufen 5 und 6 an Fülle und Variationsmöglichkeiten nicht vorliegen.Zahlreiche Leistungstests und Methoden der Leistungskontrolle sind vor allem für Fremdsprachenlehrer, Schulen und bildungspolitische Forschungsinstitute von besonderem Wert.

Description

item.page.journal

item.page.issue

item.page.dc-source

Mannheim: (1977), 437 S., Abb.; Tab.; Lit.

item.page.pageinfo

Citation

item.page.subject-ft

item.page.subject-tt

item.page.dc-relation-ispartofseries

Schriftenreihe Schulversuche; 12

Collections