Bildungspotenziale demokratischer Partizipation in Kindertageseinrichtungen - erste Evaluationsergebnisse.

Richter, Elisabeth/Knauer, Raingard/Sturzenhecker, Benedikt
Verl. Neue Praxis
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2011

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Verl. Neue Praxis

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DE

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Lahnstein

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ger

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0342-9857

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SEBI: Zs 4036

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Zeitschriftenaufsatz

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Neue Praxis

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Nr. 1

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S. 61-72

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Frühkindliche Bildung , Bildungsauftrag , Bildungsziel , Evaluation , Untersuchungsergebnis

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Partizipation , Demokratie , Lernen , Kind , Kindertagesstätte , Bildungsangebot

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Kinder- und Jugendhilfe