Schulsozialarbeit und Offener Ganztag als Schnittstelle der Inklusion.
Beltz
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Beltz
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DE
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Weinheim
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0342-2275
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Abstract
Seit der Einführung der UN-Behindertenrechtskonvention (BRK) am 13.12.2006, die mit der Resolution 61/106 der Generalversammlung der UNO am 03.05.2008 in Kraft getreten ist, haben Kinder mit Behinderung das Recht auf eine inklusive Schulbildung. Mit der Ratifizierung der UN-BRK am 26.03.2009 ist die Konvention in der Bundesrepublik Deutschland geltendes Recht geworden.
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Theorie und Praxis der sozialen Arbeit
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Nr. 2
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S. 130-136