Bildungserfolg und Migration. Biographien junger Frauen in der Einwanderungsgesellschaft.

Abstract

Es werden die Biographien von sechs Migrantinnen rekonstruiert und das komplexe Zusammenspiel von Migration, Ethnizität, Geschlecht und Bildungsbiografie untersucht. Diese biografisch-rekonstruktive Analyse der Verarbeitung von Transformationserfahrungen bildungserfolgreicher Migrantinnen in Bezug auf ihre Subjektkonstruktion spannt ein Untersuchungsfeld zwischen Biografie-, Migrations-, und sozialer Ungleichheitsforschung auf. In einem hermeneutisch-rekonstruktiven Verfahren werden sechs Biografien studierender Migrantinnen mittels der Methode der objektiven Hermeneutik und des biografieanalytischen Verfahrens rekonstruiert. difu