Humanpotential und Landesentwicklung.

Abstract

Mit dem erstmals vorgelegten Jahrbuch wird versucht, neuere Arbeitsergebnisse vor allem aus dem Eigenforschungsprogramm des Instituts im Zusammenhang darzustellen. Die Beiträge des ersten Abschnitts des Bandes, "Perspektiven", geben eine Übersicht und eine Verknüpfung von Ergebnissen der Essentials der Forschungen über Humankapital, Raumentwicklung, Infrastruktur, u.a. "Schule für die Wissensgesellschaft", "Hochschule in der Region", "Frauen auf dem Arbeitsmarkt", "niedersächsischer Jugendkompaß", "Die Potentiale der älteren Generation in der alternden Gesellschaft". Der zweite Abschnitt, "Erfahrungen", bringt Beiträge über Ergebnisse ausgewählter Vorhaben. Diese betreffen Innovationen und Transfer im Hochschulbereich, den Bereich Qualifizierung und Beschäftigung, Netzwerke im sozialen Wandel, Lebensumwelten, Wohnen, Siedlung. Ergebnisse und Perspektiven liefern Beiträge zur empirischen Auffüllung der Theorie endogener Potentiale wie zur Beschreibung von Politikansätzen zur Landesentwicklung durch das Handeln von Staat und Kommunen, Wirtschaft und Gesellschaft. goj/difu