Komplexität und Kontextualität des Sozialraumes.

Lade...
Vorschaubild

Datum

Zeitschriftentitel

ISSN der Zeitschrift

Bandtitel

Herausgeber

Sprache (Orlis.pc)

ZZ

Erscheinungsort

Sprache

ISSN

ZDB-ID

Standort

SEBI: 90/58

Dokumenttyp

Dokumenttyp (zusätzl.)

DI
S

Zusammenfassung

Die Entwicklung der Anthropogeographie der letzten 30 Jahre wird in ihrer Zweisträngigkeit - der verhaltensorientierten und ökonomischen Ansätze - aufgenommen und im Hinblick auf mögliche Synthesen diskutiert.Die zentralen Begriffe der Kontextualität und der Komplexität werden in der Analyse der Raumes unter den prädikativen Bestimmungen des "Lebens, Weges, Mentalen, Aktiven, der Zeit" etc. entwickelt. Die Arbeit ist ihrem Selbstverständnis gemäß stark theoriebezogen und interdisziplinär verpflichtet, da sie auf dem Grenzgebiet der neueren Geographie zu psychologischen Wahrnehmungsansätzen ihren Gegenstand definiert und in systemtheoretischen Modellen Vermittlung sucht. Im Begriff des autopoietischen (selbstherstellenden) Raumes schafft sich der Autor ein theoretisches Instrumentarium, das die Interpretation von räumlicher Ordnung und raumwirksamem Verhalten im Zusammenhang entwickeln kann. Als empirische Absicherung dient die Befragung von Studenten und die Beobachtung von Vorlesungen an der FU Berlin unter der Fragestellung: Unterstützen Struktur und Funktion eines Hörsaals die Entwicklung eines Sozialraums? bek/difu

Beschreibung

Schlagwörter

Befragung, Beobachtung, Hörsaal, Vorlesung, Raumwahrnehmung, Raumanspruch, Sozialraum, Komplexität, Kontextualismus, Wissenschaftstheorie, Hochschule, Sozialverhalten, Methode, Theorie, Wissenschaft/Grundlagen, Geographie

Zeitschrift

Ausgabe

item.page.dc-source

Stuttgart: Steiner (1989), 511 S., Abb.; Tab.; Lit.(Diss.; FU Berlin 1987)

Seiten

Zitierform

Freie Schlagworte

item.page.dc-subject

Befragung, Beobachtung, Hörsaal, Vorlesung, Raumwahrnehmung, Raumanspruch, Sozialraum, Komplexität, Kontextualismus, Wissenschaftstheorie, Hochschule, Sozialverhalten, Methode, Theorie, Wissenschaft/Grundlagen, Geographie

Deskriptor(en)

item.page.dc-relation-ispartofseries

Erdkundliches Wissen; 95