Schulen im kommunalen Bildungsmanagement.

Abstract

Ein umfangreiches, vielfältiges und flächendeckendes Bildungsangebot ist für Kommunen tragender Pfeiler einer funktionsfähigen Infrastruktur. Hier setzte die 21. Fachtagung des Kommunalwissenschaftlichen Institutes der Universität Potsdam an. Sie behandelte zentrale Themen der nachhaltigen Gewährleistung schulischer Infrastruktur in den Kommunen einschließlich der dazugehörigen Erfahrungsberichte, die über Best-Practice-Modelle sowie über Erfolgsbedingungen und Fallstricke in der Verwaltungspraxis informieren. Die Beiträge im Einzelnen: Hartmut Bauer, Friedrich Markmann: Schulen im kommunalen Bildungsmanagement (S. 11-23); Maren Wichmann: Zukunftsmodell Ganztagsschule (S. 27-42); Ulrike Becker: Inklusion für alle - Erfahrungen und Perspektiven (S. 43-50); Timo Hebeler: Schulen der Zukunft - Über die Zulassung innovativer Schulmodelle (S. 51-60); Karl-Ludwig Böttcher: Modelle zur Sicherung von Schulstandorten aus Brandenburger Sicht (S. 61-66); Barbara Glittenberg: E-Learning: Erfahrungen und Perspektiven (S. 67-82); Winfried Kluth. Rechtliche Rahmenbedingungen für interkommunale Kooperation im Schulsektor (S. 83-98); Wolfgang Rombey: Erfolgsfaktoren einer kommunalen Bildungslandschaft (S. 99-128); Gerrit Große: Privatschulen in der kommunalen Bildungslandschaft (S. 129-134); Heike Thies: Kooperationsoptionen zwischen öffentlichen und privaten Schulen (S. 135-148); Georg A. Pflüger: Erfahrungsbericht der Schulgenossenschaft. F. W. Raiffeisen-Schule e. G. Wetzlar (S. 149-158).