Die Bedeutung non-formaler und informeller Bildung in der Jugendhilfe am Beispiel der Jugendarbeit.

Luchterhand

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https://orlis.difu.de/handle/difu/228236

Date

Publisher

Luchterhand

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DE

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Neuwied

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0022-5940

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Zeitschriftenaufsatz

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Abstract

Der Autor stellt anhand zweier Fallbeispiele die lebensweltbezogene Bildungsarbeit in der Jugendarbeit vor. Er arbeitet insbesondere die Bedeutung des öffentlichen Raumes als Bildungsort heraus.

Journal

Jugendhilfe

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Nr. 1

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S. 10-17

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Informelle Bildung, Lernprozess, Lebenswelt, Jugendarbeit, Jugendeinrichtung, Außerschulische Bildung, Lebensweltorientierung

item.page.subject-tt

Jugendhilfe, Sozialarbeit, Bildung, Schule, Kooperation, Öffentlicher Raum, Bildungsangebot, Bildungspolitik