Die Sprache in der Schule - ein Nachteil für Migrantenkinder? Leistungsunterschiede bei Kindern deutscher und nichtdeutscher Herkunftssprache.

Deutsches Jugendinstitut
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2007

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Deutsches Jugendinstitut

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München

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ger

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0930-7842

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BBR: M 2891

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Zeitschriftenaufsatz

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DJI-Bulletin

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Nr. 79

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S. 25

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Migrant, Zuwanderung, Chancengleichheit, Sprachgebrauch, Bildungsniveau, Bildungsverhalten, Bildungschance, Forschungsergebnis

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Schule, Ausländer, Schüler, Integration, Bildung

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