Die Problematik ortsgebundener ländlicher Erwachsenenbildung - dargestellt am Beispiel des Bistums Aachen.

Abstract

In der ortsgebundenen ländlichen Erwachsenenbildung des Bistums Aachen haben zwei Formen der Erwachsenenbildung Bedeutung erlangt die Volksbücherei und das ländliche Seminar. Die Auswertung einer Repräsentativumfrage unter Teilnehmern des Ländlichen Seminars zeigt, daß die Landbevölkerung Fragen der Erwachsenenbildung positiv gegenübersteht. Sie wertet den von der katholischen Kirche mit den Volksbüchereien und Ländlichen Seminaren geleisteten Beitrag zu einer spezifischen ländlichen Erwachsenenbildung positiv. Die Statistiken für die Volksbüchereien zeigen, daß die Bevölkerung in kleinen Orten bis 2000 Einwohner ein stärkeres Leseinteresse hat als die in größeren Orten (bis 10 000 Einwohner). Der Buchbestand steht in diesen Ortsklassen dagegen im umgekehrten Verhältnis zum Leseinteresse. Beide institutionalisierten Formen ländlicher Erwachsenenbildung sind aus dem Versuchsstadium herausgetreten und haben sich zu einem selbständigen Erwachsenenbildungswerk entwickelt. ud/difu