Individuelle Entwicklung, Bildung und Berufsverläufe im Transformationsprozess.

Abstract

Der Transformationsprozeß in Ostdeutschland in den letzten sechs Jahren bewirkte nicht nur gravierende wirtschaftliche, sondern vor allem auch gesellschaftliche Umwälzungen. Viele der neuen Einflüsse brachten auch neue Möglichkeiten für die Betroffenen mit sich. Dem entgegen steht aber auch eine Reihe negativer Auswirkungen auf das Leben der Menschen in den neuen Ländern. Welche Auswirkungen sich auf einzelne Personen bzw. Personengruppen in verschiedenen Alltagsbereichen ergeben haben, wird in diesem Band untersucht. In fünf großen Abschnitten wird die Wirkung des Transformationsprozesses auf verschiedene Altersgruppen der Bevölkerung sowie auf den Erziehungs- und Bildungsprozeß und die Berufsverläufe dargestellt. Zunächst geht es bei den veränderten Entwicklungsbedingungen für Kinder u.a. um Veränderungen im familialen Kontext, in der institutionellen Betreuung, im außerfamilialen Leben etc. In weiteren Schwerpunkten wird die Situation von Jugendlichen und Erwachsenen vor dem Hintergrund des Transformationsprozesses betrachtet, so beispielsweise die Entwicklungsaufgaben der Jugend in unterschiedlichen Sozialisationskontexten sowie Kontinuitäten und Diskontinuitäten in der Lebensgestaltung von ostdeutschen Männern und Frauen. Ein weiteres Kapitel ist der Umstrukturierung des Schulsystems gewidmet. Letztlich wird über die beruflichen Entwicklungstendenzen nach der Wende berichtet, und es werden dabei u.a. biografische Brüche durch Arbeitslosigkeit analysiert. - AM.