Die Entwicklung des schulärztlichen Dienstes und seiner Aufgaben unter besonderer Berücksichtigung der Dienstanweisungen.

Abstract

Diese Arbeit befaßt sich mit der Entstehung und Entwicklung des Schularztwesens in Deutschland. Es wird anhand der Aufgabenkataloge versucht, Art und Ausmaß der ärztlichen Einflußnahme auf die Schule und die Schüler aufzuzeigen. Aus dieser historischen Analyse lassen sich gewisse Erfolge der jeweiligen Perioden ablesen, wodurch der Verfasser wiederum Schlüsse auf die Daseinsberechtigung dieser sozialmedizinischen Einrichtung zieht. Aus den jeweiligen Aufgabenkatalogen des schulärztlichen Dienstes, die in dieser Arbeit im einzelnen vorgestellt werden, lassen sich die Schwerpunkte schulärztlicher Arbeit erkennen. Sie spiegeln zugleich auch die gesundheitliche und sozialmedizinische Situation der einzelnen Epochen wider. Das Thema beschränkt sich im wesentlichen auf den schulärztlichen Dienst der früheren Volks- und Gemeindeschulen sowie der heutigen Grund- und Hauptschulen. im/difu