Leben und Lernen in Landkommunen. Die Landkommune als alternatives Erziehungsmodell.

Abstract

Der Autor versucht auf Basis eigener Erfahrungen eine Analyse deutscher Landkommunen.Das Hauptaugenmerk liegt dabei auf deren erzieherischer Funktion einerseits als Erziehung nach innen, indem der Frage nachgegangen wird, wie Kinder in der Kommune erzogen werden und wie Erwachsene durch diese Lebensform nachsozialisiert werden, andererseits nach außen, was die Frage berührt, wieweit Landkommunen erzieherische politische und geistige Impulse in die Öffentlichkeit abgeben.Als historische Vorläufer werden Landkommunen der 20er Jahre dargestellt und kritisiert, Exkurse zu Jugendsekten.Aktionsanalytischer Organisation (AAO) und Anthroposophen.Der Hauptteil über Landkommunen der 70er Jahre umfaßt deren Ökonomie, Soziologie, Bewußtsein, Erziehungsfunktion und Öffentlichkeitswirkung. ws/difu