Von der Förderplanung zur Lern- und Entwicklungsplanung. Eine veränderte Sichtweise auf (sonder)pädagogische Unterstützung im gemeinsamen Lernen.
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Datum
2017
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Herausgeber
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Sprache (Orlis.pc)
DE
Erscheinungsort
Kronach
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ISSN
0937-7239
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Dokumenttyp
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Autor:innen
Zusammenfassung
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Schlagwörter
Zeitschrift
Schulverwaltung. NRW
Ausgabe
Nr. 5
Erscheinungsvermerk/Umfang
Seiten
S. 154-157