Schulbegleitung als Beitrag zur Inklusion. Bestandsaufnahme und Rechtsexpertise.

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Datum

2016

Zeitschriftentitel

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Bandtitel

Herausgeber

Sprache (Orlis.pc)

DE

Erscheinungsort

Stuttgart

Sprache

ger

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Dokumenttyp

Graue Literatur

Dokumenttyp (zusätzl.)

Autor:innen

Zusammenfassung

Im Projekt Schulbegleiter der Baden-Württemberg Stiftung (in Zusammenarbeit mit der Kinder- und Jugendpsychiatrie/Psychotherapie der Uniklinik Ulm) wurde eine Broschüre veröffentlicht mit der vom DIJuF erstellte Rechtsexpertise Rechtsfragen in der Praxis der Schulbegleitung . Die Broschüre umfasst die Themen Bestandsaufnahme und Rechtsexpertise.

Beschreibung

Schlagwörter

Zeitschrift

Ausgabe

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Seiten

115 S.

Zitierform

Freie Schlagworte

Schulbegleitung, Professionalisierung, Qualifizierung, Behindertes Kind, Inklusion, Unterstützung, Teilhabe, Schulsozialarbeit, Schulbegleitung, Recht, Expertise, Gutachten

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Deskriptor(en)

Sozialwesen, Sozialarbeit, Schule, Schüler, Behinderter, Jugendhilfe

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Schriftenreihe der Baden-Württemberg Stiftung. Gesellschaft und Kultur; 81