Falsche Prioritätensetzung? Transformationsprozesse von Schulsozialarbeit an Ganztagsschulen.
Springer VS
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Herausgeber
Springer VS
Sprache (Orlis.pc)
DE
Erscheinungsort
Wiesbaden
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ISSN
0931-279X
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Autor:innen
Zusammenfassung
Schulsozialarbeit steht vor der Herausforderung sich im Kontext von Ganztagsschule neu zu profilieren und fachlich zu positionieren.
Beschreibung
Schlagwörter
Zeitschrift
Sozial Extra
Ausgabe
Nr. 4
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Seiten
S. 16-19