Neue Herausforderungen für die Schulsozialarbeit im Rahmen des Inklusionsprozesses.

Juventa
Vorschaubild

Datum

2015

Zeitschriftentitel

ISSN der Zeitschrift

Bandtitel

Herausgeber

Juventa

Sprache (Orlis.pc)

DE

Erscheinungsort

Weinheim

Sprache

ger

ISSN

0340-8469

ZDB-ID

Standort

Dokumenttyp

Zeitschriftenaufsatz

Dokumenttyp (zusätzl.)

Autor:innen

Zusammenfassung

Alle Schulen stehen derzeitig vor der Herausforderung, sich im Rahmen des Inklusionsparadigmas weiterzuentwickeln. Die Rolle der Schulsozialarbeit in diesem Entwicklungsprozess wurde bislang wenig beleuchtet. Im Rahmen des Beitrages soll daher ein Blick auf Schulsozialarbeit im inklusiven Weiterentwicklungsprozess geworfen werden. Dabei werden vorläufige Ergebnisse einer empirischen Untersuchung vorgestellt.

Beschreibung

Schlagwörter

Zeitschrift

Sozialmagazin

Ausgabe

Nr. 11-12

item.page.dc-source

Seiten

S. 30-38

Zitierform

Freie Schlagworte

Schulsozialarbeit, Inklusion, Qualitätsentwicklung, Professionalisierung, Schulentwicklung, Benachteiligtenförderung, Weiterentwicklung, Sozialpädagogik, Sonderpädagogik, Empirische Untersuchung

item.page.dc-subject

Deskriptor(en)

Sozialwesen, Sozialarbeit, Jugendhilfe, Schule, Kooperation, Ganztagsschule, Integration, Behinderter

item.page.dc-relation-ispartofseries