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Abstract

Das Heft enthält Aufsätze unterschiedlichster Thematik aus sozialwissenschaftlicher Theorie und Praxis. Während zwei Arbeiten die Brauchbarkeit der Dialektik als wissenschaftliches Instrument untersuchen, sind die übrigen Analysen empirisch orientiert. Kritisiert wird in einem Aufsatz zur psychiatrischen Selbstmordforschung die Gleichsetzung von suizidal und psychopathologisch. Weitere Beiträge haben die Wirkungen von Fernsehsendungen auf das Verhalten Jugendlicher zum Thema oder schneiden methodische Probleme der Veränderungsmessung an, die am Beispiel der Kreativitätsförderung verdeutlicht werden. In diesen Bereich gehört auch ein Referat zur Anwendung der Faktorenanalyse bei Veränderungsmessungen. Die Bedeutung der Fachbereiche (departments) in den amerikanischen Hochschulen ist Gegenstand eines in englischer Sprache veröffentlichten Beitrages. Das Heft schließt mit Informationen zum Professionalisierungsgrad österreichischer Pädagogen. sch/difu