Responsive Evaluation. Einführung eines neuen Konzepts der Evaluation in die methodologische Diskussion der Erziehungs- u. Sozialwissenschaften in der Bundesrepublik Deutschland.
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BBR: C 17 007
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Bewertungsmethode, Bildungsplanung, Empirische Sozialwissenschaft, Wissenschaft/Grundlagen, Soziologie
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Köln: (1984), II, 122 S., Abb.; Tab.; Lit.
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Bewertungsmethode, Bildungsplanung, Empirische Sozialwissenschaft, Wissenschaft/Grundlagen, Soziologie
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Arbeitspapier zur Wirtschaftswissenschaft und Wirtschaftsdidaktik