Fortbildung für Tagesmütter. Konzepte - Inhalte - Methoden.

Abstract

Wie sollte Qualifizierung von Tagesmüttern aussehen? Das Buch dokumentiert für die Fortbildungspraxis relevante Ergebnisse eines Forschungsprojektes und beschreibt professionelle Mindeststandards sowie konkrete Arbeitshilfen für die Ausbildungspraxis. Aus dem Inhalt: Susanne Stempinski/Karin Weiß, Ziele und Arbeitsschritte des Modellprojekts Lis Keimeleder, Die Ergebnisse der Erhebungen an den Modellorten Karin Weiß, Zentrale Gütemerkmale für die Qualifizierung in der Tagespflege Karin Weiß, Der Bogen zur Selbstevaluation als Instrument für ReferentInnen in der Qualifizierung zur Tagespflege Susanne Stempinski, Aufbau und ausgewählte Rahmenbedingungen eines Gesamtcurriculums Marianne Schumann, Exemplarisch ausgearbeitete curriculare Elemente. difu