Instandhaltung von Schulgebäuden. Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt BEWIS als Grundlage für PPP-Projekte im Schulbau.
Bauverl.
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Bauverl.
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DE
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Gütersloh
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0948-0048
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ZLB: 4-Zs 6753
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Abstract
Leere Kassen und ein enormer Investitionsstau zwingen Städte und Gemeinden zum Handeln. Private Betreibermodelle wie Public Private Partnership (PPP) ermöglichen insbesondere im Schulbau die Durchführung von dringend notwendigen Modernisierungs- und Instandhaltungsmaßnahmen. Allerdings erfordern die jahrzehntelang dauernden Vertragslaufzeiten eine treffende Prognose der Lebenszykluskosten. difu
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Facility-Management
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Nr. 1
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S. 42-44