Jugendarbeit zeigt Profil in der Kooperation mit Schule. Ergebnisse und Empfehlungen zur Kooperation von Einrichtungen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit mit Schulen.

B. Budrich
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Datum

2010

Zeitschriftentitel

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Herausgeber

B. Budrich

Sprache (Orlis.pc)

DE

Erscheinungsort

Leverkusen

Sprache

ger

ISSN

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Dokumenttyp

Monographie

Dokumenttyp (zusätzl.)

SW

Autor:innen

Zusammenfassung

Die Ergebnisse einer landesweiten und einer kommunalen Studie aus NRW zeigen, welchen Beitrag die Offene Kinder- und Jugendarbeit zur Entwicklung kommunaler, lokaler bzw. regionaler Bildungslandschaften leisten kann. Die OKJA stärkt den Ort Schule durch intensive, spezifische und vielfältige Kooperationsformen. Damit trägt sie zur Qualifizierung und Öffnung von Schule und zur Gestaltung von informellen und non-formalen Bildungsprozessen für Kinder und Jugendliche bei.

Beschreibung

Schlagwörter

Zeitschrift

Ausgabe

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Seiten

192 S.

Zitierform

Freie Schlagworte

Offene Jugendarbeit, Schulsozialarbeit, Sozialraumorientierung, Informelle Bildung, Kommunale Bildungslandschaft, Lokale Bildungslandschaft, Handlungsempfehlung

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Deskriptor(en)

Sozialarbeit, Ganztagsschule, Jugendhilfe, Kooperation, Kommunalpolitik

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Soziale Arbeit und Sozialer Raum