Regionales Zukunftsmanagement. Bd. 3: Regionales Bildungs- und Wissensmanagement.

Abstract

Regionen, die regionale Wissenskerne identifiziert haben, die mit deren Entwicklung verbundenen Informationen und Informationstechnologien beherrschen und welche die überragende Bildungsnotwendigkeit der Menschen - sowohl durch Bildungsträger als auch durch individuelle, lebenslangen Lernmotivation vorgetragen - ermöglichen, können als Zukunftsregionen identifiziert werden. Dabei lassen sich die Autoren von dem Wissen leiten, dass die angestrebte Nachhaltigkeit solch eines Vorgehens nur dann gelingen kann, wenn dies als Teil der regionalen Infrastruktur begriffen wird; dem Ausbau der regionalen Lebensqualität der Menschen dient; innovative, state-of-the-art Technologien und Verfahren einsetzt und eine ökonomische Nutzenanalyse zugunsten der Regionalwirtschaft erlaubt.