Theorie in der Architekturausbildung, oder - von der unerträglichen Leichtigkeit der Lehre.

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CH

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IRB: Z 271

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Zusammenfassung

Ausgehend von der Feststellung fehlender Selbstreflexion und mangelnder Diskursfähigkeit und -bereitschaft an der ETH wird für einen theoriebezogenen Entwurfsunterricht plädiert. Mit der Kritik an der Hochschule einhergehend ist die Forderung nach einer interdisziplinären Auseinandersetzung der Lehrstühle. Die bisher fehlende Forschung sollte integriert werden. (ba)

Beschreibung

Schlagwörter

Zeitschrift

Archithese

Ausgabe

Nr.2

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Seiten

S.36-41

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