Integrationsklassen in Hamburg. Erfahrungen - Untersuchungen - Anregungen.
item.page.uri.label
No Thumbnail Available
Date
1987
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
item.page.orlis-pc
ZZ
item.page.orlis-pl
item.page.language
item.page.issn
item.page.zdb
item.page.orlis-av
SEBI: 89/5563
item.page.type
item.page.type-orlis
Authors
Abstract
Allgemeine Bildung für alle: Die allseitige Förderung aller Kinder durch gemeinsame Lernsituationen - das ist die Leitidee des Hamburger Schulversuchs "Integrationsklassen". Seit 1983 gibt es in Hamburger Grundschulen Klassen, in denen behinderte und nichtbehinderte Kinder gemeinsam unterrichtet werden. Der Band berichtet über Geschichte, Konzeption, erste Erfahrungen und Erkenntnisse dieses Schulversuchs. Die Beiträge zeichnen ein facettenreiches Bild des Schulversuches; zusammen ergeben sie eine eindrucksvolle wissenschaftliche Bilanz einer bildungspolitischen Reform, die das gleichberechtigte Miteinander und die gelegte Gemeinsamkeit unterschiedlicher Kinder als wesentliche Aufgabe einer demokratischen Schule für alle ansieht. difu
Description
Keywords
Schüler , Behinderter , Integration , Schulklasse , Schulversuch , Sozialarbeit , Untersuchung , Bildung/Kultur , Schule
item.page.journal
item.page.issue
item.page.dc-source
Solms: Oberbiel (1987), 315 S., Abb.; Tab.; Lit.
item.page.pageinfo
Citation
item.page.subject-ft
item.page.dc-subject
Schüler , Behinderter , Integration , Schulklasse , Schulversuch , Sozialarbeit , Untersuchung , Bildung/Kultur , Schule