Gute Bildungschancen als räumliches Privileg? Eine kleinräumige Analyse der Verteilung am Beispiel der Stadt Dortmund.

Springer VS
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Datum

2017

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Herausgeber

Springer VS

Sprache (Orlis.pc)

DE

Erscheinungsort

Wiesbaden

Sprache

ger

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ZLB: Kws 118/26:2016

Dokumenttyp

Aufsatz aus Sammelwerk

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Autor:innen

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Beschreibung

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Zeitschrift

Ausgabe

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Seiten

S. 105-124

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Freie Schlagworte

Soziale Ungleichheit, Bildungsungleichheit, Schultyp, Sozialraum, Benachteiligung, Clusteranalyse, Kleinräumige Gliederung

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Deskriptor(en)

Bildungswesen, Schule, Armut, Stadtquartier, Regionale Disparität, Segregation, Raumwirkung, Bevölkerungsstruktur, Problemraum, Nachbarschaft, Bevölkerungsstruktur

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