Gute Bildungschancen als räumliches Privileg? Eine kleinräumige Analyse der Verteilung am Beispiel der Stadt Dortmund.

Springer VS
Thumbnail Image

Date

2017

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Springer VS

item.page.orlis-pc

DE

item.page.orlis-pl

Wiesbaden

item.page.language

ger

item.page.issn

item.page.zdb

item.page.orlis-av

ZLB: Kws 118/26:2016

item.page.type

Aufsatz aus Sammelwerk

item.page.type-orlis

relationships.isAuthorOf

Abstract

Description

Keywords

Journal

item.page.issue

item.page.dc-source

item.page.pageinfo

S. 105-124

Citation

item.page.subject-ft

Soziale Ungleichheit, Bildungsungleichheit, Schultyp, Sozialraum, Benachteiligung, Clusteranalyse, Kleinräumige Gliederung

item.page.dc-subject

item.page.subject-tt

Bildungswesen, Schule, Armut, Stadtquartier, Regionale Disparität, Segregation, Raumwirkung, Bevölkerungsstruktur, Problemraum, Nachbarschaft, Bevölkerungsstruktur

item.page.dc-relation-ispartofseries