Wie lernen Kleinkinder? Entwicklungspsychologische Erkenntnisse und ihre Bedeutung für Politik und Gesellschaft.

Bundeszentrale für politische Bildung
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2012

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Bundeszentrale für politische Bildung

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DE

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Bonn

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ger

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0479-611X

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ZLB: 4-Zs 988-Beil.
BBR: Z 194a
IRB: Z 881
IFL: Z 627

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Zeitschriftenaufsatz

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Aus Politik und Zeitgeschichte

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Nr. 22-24

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S. 8-14

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Entwicklungspsychologie, Kinderbetreuung, Frühe Kindheit, Frühkindliche Bildung, Kleinkind, Bindungsforschung, Hirnforschung

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Bildungswesen, Bildungsangebot, Lernen, Kind, Sozialverhalten

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