Familienbiografien und Schulerfolge von Kindern.

Bundeszentrale für politische Bildung
Loading...
Thumbnail Image

Date

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Bundeszentrale für politische Bildung

item.page.orlis-pc

DE

item.page.orlis-pl

Bonn

item.page.language

item.page.issn

item.page.zdb

item.page.orlis-av

ZLB: 4-Zs 988-Beil.
BBR: Z 194a
IRB: Z 881
IFL: Z 627

item.page.type

item.page.type-orlis

relationships.isAuthorOf

Abstract

Datenbasis ist die Bamberger Längsschnittstudie "Familienänderung und Schulerfolg" (Drittmittelförderung durch BMFSFJ). Familienereignisse wie Trennung/Scheidung, (Wieder-)Verheiratung, Geburt von Halbgeschwistern finden im Grundschulalter und im Alter des Übertritts von der Grund- in die weiterführende Schule statt und sind durch Destabilisierungs- und Stabilisierungsphasen gekennzeichnet. Die familiären Veränderungen wirken sich negativ auf den Schulerfolg der betroffenen Kinder aus; der Anteil derer, die auf eine Förderschule überwiesen werden, ist hoch. Bewältigungskraft beweisen Kinder, denen trotz Problemverhaltens soziale Kompetenzen zugesprochen werden. difu

Description

Keywords

Journal

Aus Politik und Zeitgeschichte

item.page.issue

Nr. 19

item.page.dc-source

item.page.pageinfo

S. 26-32

Citation

item.page.dc-subject

item.page.dc-relation-ispartofseries