2010-11-262020-01-042022-11-252020-01-042022-11-2520090171-7669https://orlis.difu.de/handle/difu/183243Die Themen im Einzelnen: Schlaue Mädchen - dumme Jungen? Wege zu mehr Geschlechtergerechtigkeit. Eine Stellungnahme des Bundesjugendkuratoriums in Auszügen (S. 29). K. Waldmann: Statement: Über die Feminisierung der Pädagogik hinausdenken (S. 29-31). M. Diaz: Statement: Mädchenförderung eine adäquate Jungenförderung an die Seite stellen (S. 32-33).ZeitschriftenaufsatzDR17898BildungBildungsangebotPartizipationKindJugendlicherPädagogikGeschlechtGender MainstreamingGeschlechterrolleJungeBildungschanceChancengleichheitAußerschulische BildungFeminismusJungenarbeit