Hillebrand, Annika2012-04-202020-01-042022-11-252020-01-042022-11-2520120937-7239https://orlis.difu.de/handle/difu/122903Unterschiedliche Verbleibchancen in Gymnasien. Durchgangsquotenverfahren als Steuerungsinstrument für kommunale Schulentwicklung.ZeitschriftenaufsatzD1201073SchuleGemeindeGymnasiumSchulentwicklungsplanungSteuerung