2010-11-262020-04-272022-11-292020-04-272022-11-2920090171-7669https://orlis.difu.de/handle/difu/271909Die Themen im Einzelnen: Schlaue Mädchen - dumme Jungen? Wege zu mehr Geschlechtergerechtigkeit. Eine Stellungnahme des Bundesjugendkuratoriums in Auszügen (S. 29). K. Waldmann: Statement: Über die Feminisierung der Pädagogik hinausdenken (S. 29-31). M. Diaz: Statement: Mädchenförderung eine adäquate Jungenförderung an die Seite stellen (S. 32-33).ZeitschriftenaufsatzDR17898BildungBildungsangebotPartizipationKindJugendlicherPädagogikGeschlechtGender MainstreamingGeschlechterrolleJungeBildungschanceChancengleichheitAußerschulische BildungFeminismusJungenarbeit