Wrase, Michael2017-11-212020-01-052022-11-252020-01-052022-11-2520170342-2275https://orlis.difu.de/handle/difu/240029Auflösung der Förderschulen. Die UN-Behindertenrechtskonvention verlangt die Inklusion von Kindern mit Behinderung an Regelschulen.ZeitschriftenaufsatzDJS00333SchuleBehinderterFörderschuleRegelschuleInklusionBehinderungTeilhabe