Notholt, Antje2003-06-062020-04-272022-11-292020-04-272022-11-2920030340-8574https://orlis.difu.de/handle/difu/280462Bildung von Anfang an. Erkenntnisse der Kognitions- und Säuglingsforschung und die Folgen für den Alltag in den Kindertageseinrichtungen.ZeitschriftenaufsatzDR9243BildungswesenBildungspolitikBildungssystemLernenKindKindertagesstättePISA-StudieFrühe KindheitBildungsprozessBildungsverhaltenBildungswegEntwicklungspsychologieVorschulerziehung