Macht und Gegenmacht? Eine Analyse der Kooperationsbeziehungen von Lehrern und Sozialpädagogen aus machttheoretischer Sicht. - Maykus, Stephan (Juventa, 2003)
Keywords: Sozialarbeit; Schule; Jugendhilfe; Kooperation; Perspektive; Ganztagsschule; Lehrer; Sozialarbeiter; Schulsozialarbeit