Was passiert eigentlich im Kopf von Kindern und Jugendlichen, wenn sie partizipieren oder warum Partizipation in der Kinder- und Jugendhilfe so wichtig ist. Einige Anmerkungen aus entwicklungspsychologischer Perspektive.

Winter, Hagen2014-09-042020-01-042022-11-262020-01-042022-11-2620141613-4230https://orlis.difu.de/handle/difu/228813Was passiert eigentlich im Kopf von Kindern und Jugendlichen, wenn sie partizipieren oder warum Partizipation in der Kinder- und Jugendhilfe so wichtig ist. Einige Anmerkungen aus entwicklungspsychologischer Perspektive.ZeitschriftenaufsatzDMR140066SozialwesenJugendhilfePartizipationPsychologieJugendlicherGemeinschaftGruppeStationäre HilfeBindungEntwicklungspsychologiePersönlichkeitsentwicklungSoziale GruppeModellprojektProjektbericht