Epp, Louisa2016-07-012020-04-272022-11-292020-04-272022-11-2920150340-8469https://orlis.difu.de/handle/difu/262172Wie nutzen Schüler/innen Schulsozialarbeit? Welche Aspekte von Schulsozialarbeit sind für sie hilfreich? Um diese Fragen zu beantworten, wurde in der explorativ angelegten Untersuchung die Sichtweise von Schüler/innen eingeholt, die im Beitrag vorgestellt wird. Dabei zeigt sich, dass das professionelle Konzept der Schulsozialarbeitenden von wesentlicher Bedeutung für die Schüler/innen ist.ZeitschriftenaufsatzDMR160064SozialwesenSozialarbeitJugendhilfeSchuleSchülerBefragungSchulsozialarbeitKonzeptionInanspruchnahmeZugangNutzungExploration