Hebborn, Klaus2012-10-182020-04-272022-11-292020-04-272022-11-292019978-3-8309-3991-7https://orlis.difu.de/handle/difu/259638Der Beitrag diskutiert Inklusion und deren Umsetzung im Schulbereich aus kommunaler Sicht, wie sie durch den Deutschen Städtetag vertreten wird. Er formuliert Positionen und zeigt Handlungsbedarfe im Kontext einer gemeinsamen Inklusionsstrategie von Bund, Ländern, Kommunen und Zivilgesellschaft auf.Inklusion in der Kommune aus bundesdeutscher Perspektive. Herausforderungen und Chancen - Relevanz aus Sicht des Deutschen Städtetags.Aufsatz aus SammelwerkDJD00024KommunePolitikBildungInklusionSteuerungKooperationBehindertenrechtskonventionInklusionSchuleBildungssystemEntwicklungDeutscher StädtetagPositionHandlungsbedarf