Sünker, HeinzMoran-Ellis, Jo2009-03-032020-04-272022-11-292020-04-272022-11-2920083-89370-445-3https://orlis.difu.de/handle/difu/270133Kinderrechte sind erziehungswissenschaftlich wie gesellschaftstheoretisch und gesellschaftspolitisch zu begründen und zu konzeptualisieren; dies vor allem im Kontext einer Interpretation der UN-Konvention für die Rechte des Kindes auf der Basis einer Neurelationierung des Verhältnisses von Partizipation, Versorgung und Schutz im Leben von Kindern.ZeitschriftenaufsatzDR16250GesellschaftspolitikPartizipationKindKinderrechtUNOKonventionKindheitsforschung