Beierling, Birgit2017-11-212020-04-272022-11-292020-04-272022-11-2920161867-0571https://orlis.difu.de/handle/difu/262699Alle jungen Menschen im Übergang zwischen Schule und Beruf müssen gleichzeitig die Umbruchsituation des Erwachsenwerdens und den Wechsel von der verpflichtenden und strukturierten Schulbildung in den selbst gewählten Beruf bewältigen - allerdings unterscheiden sich die Ressourcen stark, die ihnen hierfür zur Verfügung stehen.Eckpunkte und Kriterien für Jugendberufsagenturen aus Sicht der Jugendsozialarbeit.ZeitschriftenaufsatzDMR160591SozialarbeitJugendlicherIntegrationBerufsausbildungKooperationJugendsozialarbeitÜbergangsmanagementArbeitsverwaltungArbeitsagenturZielgruppe