Hüther, Gerald2012-10-182020-01-042022-11-252020-01-042022-11-2520120479-611Xhttps://orlis.difu.de/handle/difu/184739Die gesamte Jugendphase stellt eine entscheidende Entwicklungsphase dar, in der das Gehirn durch die Art seiner Nutzung "programmiert" wird. Stress und Überreizung sind ebenso hinderlich wie Unterforderung.ZeitschriftenaufsatzDR19638BildungswesenBildungsangebotLernenKindSozialverhaltenSozialbeziehungEntwicklungspsychologieFrühe KindheitFrühkindliche BildungKleinkindSäuglingBindungsforschungHirnforschung