Die Bedeutung der verschiedenen Lernorte. Konsequenzen aus der PISA-Studie zur Gestaltung der Jugendhilfe in einer kommunalen Bildungslandschaft.

Prölß, Reiner2003-11-282020-01-042022-11-252020-01-042022-11-2520033-932376-27-7https://orlis.difu.de/handle/difu/185622Die Bedeutung der verschiedenen Lernorte. Konsequenzen aus der PISA-Studie zur Gestaltung der Jugendhilfe in einer kommunalen Bildungslandschaft.MonographieDR9617BildungswesenBildungspolitikLernenKindertagesstätteSchuleJugendhilfePISA-StudieBildungsauftragJugendarbeitPraxisbeispielProjektbeschreibungHandlungsfeldLernprozess