Lange, Andreas2002-03-072020-01-042022-11-252020-01-042022-11-2520010939-4354https://orlis.difu.de/handle/difu/69920Spielen, Lernen oder was? Ambivalenzen in der Bewertung der Freizeit von Kindern.ZeitschriftenaufsatzDR7751SozialverhaltenSozialpsychologieKindFreizeitverhaltenZeitplanungZeitbudgetAktionsraumSozialgeographieSozialisationStudieForschungsergebnisKindheitsforschung