Professionalisierung von PädagogInnen. Maßnahmen zur Entwicklung pädagogischer Interaktionen als zentrales Merkmal der Prozessqualität von Kindertagesstätten.

Luthardt, JasminSchmidt-Wenzel, AlexandraHildebrandt, Frauke2015-06-182020-04-272022-11-292020-04-272022-11-2920170342-5258https://orlis.difu.de/handle/difu/259868Professionalisierung von PädagogInnen. Maßnahmen zur Entwicklung pädagogischer Interaktionen als zentrales Merkmal der Prozessqualität von Kindertagesstätten.ZeitschriftenaufsatzDJS00202SozialwesenBildungswesenBildungspolitikKindKindertagesstätteFrühpädagogikBildungKindertagesstätteKindFachkraftProfessionalisierungForschung