Mühlenbein, Karen2004-07-222020-01-042022-11-252020-01-042022-11-252004https://orlis.difu.de/handle/difu/133991Der Beitrag untersucht anhand empirischer Daten der OECD die aktuelle Situation des Tertiärbereichs des deutschen Bildungswesens im internationalen Vergleich der OECD-Staaten. Es kann gezeigt werden, dass Deutschland bei der Produktion von Humankapital erheblich hinter dem internationalen Standard zurück bleibt. Sowohl die gegenwärtigen Akademikerquoten als auch die Wachstumsraten der letzten Jahre sind unterdurchschnittlich. Ursachen dafür können unter anderem in ungeeigneten Regelungen zum Hochschulzugang und einer unzureichenden Einbindung von Frauen in das Hochschulwesen gesehen werden. Die finanzielle und personelle Ausstattung der Hochschuen ist entgegen der verbreiteten Meinung gemessen an internationalen Maßstäben überdurchschnittlich. difuGraue LiteraturDF8286HochschuleBildungFinanzierungBildungssystemWirtschaftArbeitsmarktVergleichPersonalausstattungBildungsbeteiligung