Räumliche und demografische Aspekte des Übergangs zwischen Kindertagesstätte und Grundschule. Ein Modellprojekt aus Bielefeld.

Clausen, PitStölner, Robert2015-01-152020-01-042022-11-252020-01-042022-11-252014https://orlis.difu.de/handle/difu/207124Räumliche und demografische Aspekte des Übergangs zwischen Kindertagesstätte und Grundschule. Ein Modellprojekt aus Bielefeld.ZeitschriftenaufsatzD1411159SchuleGrundschuleKindertagesstätteModell