Notholt, Antje2003-06-062020-01-042022-11-252020-01-042022-11-2520030340-8574https://orlis.difu.de/handle/difu/185262Bildung von Anfang an. Erkenntnisse der Kognitions- und Säuglingsforschung und die Folgen für den Alltag in den Kindertageseinrichtungen.ZeitschriftenaufsatzDR9243BildungswesenBildungspolitikBildungssystemLernenKindKindertagesstättePISA-StudieFrühe KindheitBildungsprozessBildungsverhaltenBildungswegEntwicklungspsychologieVorschulerziehung